पर्वत : स्थानीय स्तरमा रहेका सार्वजनिक महत्त्वका विषयमा केन्द्रीय निकायलाई सबै कुरा थाहा नहुन सक्छ। थाहा भएर पनि सबै ठाउँका सबै कुरा एउटै पाठ्यक्रममा समावेश गर्न कठिन हुन्छ।यो अवस्थामा स्थानीय तहहरूले स्थानीय आवश्यकता, महत्त्व र औचित्यका आधारमा स्थानीय पाठ्यक्रम निर्माण गरेर लागू गर्न पाउँछन्।अर्को पक्षबाट हेर्दा पाठ्यक्रमको कार्यान्वयन गर्ने मुख्य व्यक्ति भनेका शिक्षक र मुख्य ठाउँ भनेका विद्यालय हुन्। पाठ्यक्रम जसले कार्यान्वयन गर्ने हो उसैको संलग्नतामा स्थानीय परिवेश अनुसारको पाठ्यक्रम निर्माण